作者：王姵文
校稿：劉宇宸、陳奕叡
植物科學領域專長中的課程從普通植物學 （替代課程為普通生物學） 到植物生理學，都是考慮修植物科學領域的人基本上會遇到的課。這個領域專長的進階課程難度普遍不高，目的是讓大家對植物科學領域有更深的認識，幫助你思考對植物科學研究是否有興趣，或是找到特定領域加以發展。這篇文章我會介紹進階課程給有興趣修此領域專長的人，以及比較其另一相近領域專長：植物與綠色生物科技之間的差別。
植物科學最新趨勢是演講課，由植物科學所的主聘教授聯合授課，每週由一位老師介紹他們實驗室的研究內容以及該領域的一些知識。課堂基本上沒什麼負擔，惟期中期末各需繳交一篇心得報告。但需要注意此堂課為英文授課。推薦與大二上學期植物生理學併修。
綠色生物科技也是演講課，每年由不同植物科學所的教授主授，邀請的講師的專業較偏農藝、園藝領域，可以看到各個教授如何將所學及研究跟真實生活中的農業結合。不過因為每年主授教授不同的關係，評分方式不固定，但本質上也是寫心得報告以及期末口頭報告。推薦大二下學期修。
植物分子生物學研究方法是實驗課，由植物科學所的主聘教授聯合授課，每週由一位教授介紹他們實驗室的研究方法，並且學著做。因為很多實驗需要花很多時間，所以實際會操作的實驗步驟不多，評分方式是每次實驗的結報。大二下學期或大三下學期修都可以，但因為跟生命科學系必修細胞生物學衝堂，所以需要自己安排時間。
從前面的內容可知，植物科學領域專長的課程為引導作用，讓大家清楚自己對植物科學研究有沒有興趣，或是讓已經有興趣的人找到特定的領域。畢竟「植物科學」並不是一個很狹窄的領域，底下包含非常多方向。
有在考慮取得這個領域專長的人，應該不難發現有另一個相當相似的領域專長：植物與綠色生物科技。這個領域專長與植物科學領域專長最根本的差別是，它是植物科學所開設，而非生命科學系，因此較著重植物的生理及分子層級 ，而文末提及的植物分類學、形態學、生態學則歸於生態學與演化生物學所。植物與綠色生物科技領專需要修習的課去掉了普通植物學，改成植物生長與發育。
植物生長與發育是在教授植物荷爾蒙的分子機制，包含訊息傳導路徑，以及不同荷爾蒙間的協同或拮抗關係，最重要的是荷爾蒙如何影響植物的生長與發育。評分方式為期中報告 （寫論文 review），期末開書考。推薦接著植物生理學修，也就是大二下學期。
我認為若只是想更了解植科領域，可以修完植物科學領域專長就止步。因為植物生長與發育是相對較難，需要花點時間搞懂分子機制，但若想投入分子機制或是生長發育相關的研究會相當受用。
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